A tabela do 90 é intuitivamente fácil de aprender porque simplesmente se trata de multiplicar por 9 e adicionar um zero ao resultado final. Essa abordagem se baseia no conhecimento da tabela do 9, expandindo o conceito para uma escala maior e aproveitando a regra dos múltiplos de dez para facilitar o aprendizado.

De forma breve, pode-se referir que multiplicar por 10 e depois multiplicar o resultado por 9 serve como metodologia para resolver as multiplicações do 90.

Dicas práticas:

• Incentive as crianças a multiplicar primeiro o número por 9 e depois adicionar um zero ao final do resultado para obter os múltiplos de 90. Por exemplo, 90 x 6 se calcula como (9 x 6) seguido de adicionar um zero para fazer 540.
• Padrão de zeros: Observe que os resultados de multiplicar por 90 sempre terminam em 0.
  • Exemplo: 90, 180, 270, 360, etc.
• Escada de noventa: Imagine uma escada onde cada degrau representa um múltiplo de 90.
  • Exemplo: 90 x 3 é o mesmo que (10 x 3) + (10 x 3) + (10 x 3) + (10 x 3) + (10 x 3) + (10 x 3) + (10 x 3) + (10 x 3) + (10 x 3) = 90 + 90 + 90 = 270.
• Prática visual: Use uma tabela de números para ver como os múltiplos de 90 se alinham facilmente. Implemente exercícios que utilizem a tabela do 90 em contextos como cálculos de área ou custos, onde são utilizadas grandes quantidades, tornando o aprendizado mais relevante e aplicável.

Regras mnemônicas:

• “Nove e um zero, noventa espero”, uma regra fácil e eficaz que ajuda as crianças a lembrarem como formar os múltiplos de 90 usando a tabela do 9 e ajustando para uma escala maior.
• Rima: “Noventa, cento e oitenta, duzentos e setenta, continue somando e não se arrependa.”
• Visualização: Imagine adicionar um zero ao número e depois multiplicá-lo por nove para ver como cresce rapidamente.