A tabela do 66 pode parecer complicada no início, mas uma forma eficaz de ensiná-la é multiplicar por 60 e depois somar seis vezes o número original. Esse método é baseado na tabela de multiplicação por 60, que já é conhecida pelos alunos, e depois exige apenas uma adição a mais para completar o cálculo. Ao decompor o processo em dois passos, facilita-se a compreensão e memorização da tabela do 66, tornando o aprendizado mais acessível e menos intimidador para os alunos.

Uma variante de analisar essa tabela é multiplicar por 33 e depois duplicar o resultado.

Dicas práticas:

• Incentive as crianças a multiplicar primeiro o número por 60 e depois adicionar seis vezes esse número ao resultado.
  • Exemplo: 66 x 4 é calculado como (60 x 4) + (6 x 4) = 240 + 24 = 264.
• Decomposição: Multiplique primeiro por 33 e depois por 2.
  • Exemplo: 66 x 3 é o mesmo que (33 x 3) + (33 x 3) = 99 + 99 = 198.
• Padrões numéricos: Observe que os resultados seguem um padrão previsível.
  • Exemplo: 66, 132, 198, 264, etc.
• Uso de objetos: Use objetos para formar grupos de sessenta e seis e ver os resultados. Forneça exercícios práticos que envolvam calcular quantidades em grupos de 66, como no caso de inventários ou ao preparar materiais para projetos escolares.

Regras mnemônicas:

• Frase-chave: “Sessenta e seis, adicione seis“, uma frase simples que ajuda a lembrar como adicionar seis vezes o número original ao produto de 60 para obter os múltiplos de 66.
• Rima: “Sessenta e seis, cento e trinta e dois, cento e noventa e oito, continue somando e não pare.“
• Visualização: Imagine sessenta e seis objetos, como sessenta e seis botões, e agrupe mais botões para ver como se multiplica.