A tabela do 16 é outra extensão das tabelas mais básicas e pode ser ensinada como multiplicar por 10 e depois adicionar seis vezes o número original. Essa abordagem aproveita a familiaridade com as tabelas do 10 e do 6. Multiplicar por 16 pode ser mais fácil de compreender se pensado como duplicar quatro vezes.

Dicas práticas:

• Mostre às crianças como multiplicar o número por 10 e depois somar seis vezes esse número. Por exemplo, 16 x 3 é 30 (10 x 3) + 18 (6 x 3), totalizando 48.
• Descomposição: Divida a multiplicação em dois passos (multiplicar por 8 e depois duplicar).
  Exemplo: 16 x 3 é o mesmo que (8 x 3) + (8 x 3) = 24 + 24 = 48.
• Padrões numéricos: Observe que os resultados seguem um padrão previsível.
  Exemplo: 16, 32, 48, 64, etc.
• Uso de objetos: Utilize objetos para formar grupos de dezesseis e visualizar os resultados. Incentive o uso de visualizações com objetos em grupos de 16, o que pode tornar o conceito mais claro, especialmente em um contexto de brincadeira ou atividade em grupo.

Regras mnemônicas:

• “Dez e seis, um total veloz”: Enfatiza como é possível chegar rapidamente ao resultado final somando os produtos de 10 e 6.
• Rima: “Dezesseis, trinta e dois, quarenta e oito, continue somando e não erre”.
• Visualização: Imagine grupos de dezesseis objetos, como dezesseis fichas, e forme mais grupos para ver como a multiplicação funciona.